დღე 9

დღეს გადავხედეთ ჩვენს პროექტებს და გავაკეთეთ პრეზენტაციები.
 პრეზენტაციების მოსმენის შემდეგ გადავწყვიტეთ ცოტა რამ შეგვეცვალა ჩვენს პროექტში, რასაც გავაკეთებთ ახლო მომავალში . ყველანი ძალიან ყოჩაღები ვართ , რაც მართალია, მართალია . 

დღე 8

• დღეს გადავედით მეშვიდე მოდულზე, ფასილიტაცია ტექნოლოგიებით.

•  მოსწავლის პროექტის პრეზენტაცია შევქმენით

• დავასრულეთ პროცედურები და ჩავსვით პროექტის გეგმაში.

• ვისწავლეთ როგორ შევქმნათ კითხვები გუგლ ფორმების გამოყენებით და როგორ დავდოთ ეს კითხვარი ჩვენს ბლოგზე, როგორ და სად ვნახოთ ეს გამოკითხვის შედეგები.

•  ვისწავლეთ როგორ დავამატოთ  ბლოგზე  პეიჯები

• ავტვირთეთ პორთფოლიო დრაივზე და გამოვაქვეყნეთ, დავდეთ ბლოგზე ბმულის სახით.

• გავიხსენეთ დიფერენცირება გარდნერის  მრავალმხრივი ინტელექტის მიხედვით
• ინტელექტის 10-ვე სახეობას შეუსაბამეთ შესაბამისი აქტივობები ჩვენი პროექტის მიხედვით .
• შევქმენით  თვითშეფასების ფორმა 
• გადავედით მე-6 მოდულის შესწავლაზე
• შევქმენით  მოსწავლისათვის პრეზენტაციის გასაკეთებლად   დამხმარე შაბლონი.

დღე მე-6

დღეს შევისწავლეთ შეფასების რუბრიკა შექმნა.სლაიდ შოუს ბლოგზე ჩაშენება და გამოვაქვეყნეთ.პრეზენტაციის ვებ გვერდზე დადება.ერთმანეთს კომენტარები გაუკეთეთ ბლოგზე.

დღე 6

ძალიან დავიღალე.

მოსწავლის ნიმუში

დრეს გავეცანით რომ საავტორო უფლება დაცული უნდა იყოს,გავეცანით პრეზენტაციას.გამოყენებული ლიტერატურის ნიმუში შევქმენით.გავაკეთეთ სლაიდ შოუ.შევქმენით დიაგრამა.

დღე 4.

ვისწავლე შეფასების სტრატეგიები.შეფასების დროის ჩარჩოში  ჩასმა.სევავსეთ სეფასების გეგმა.გავეცანით რომეო და ჯულიეტას პორტფოლიოს სეფასებებს.შევქმენით ჩვენი პორტფოლიოსთვის მოსწავლეთა სჩიროებისათვის ვიცი მინდა ვიცოდე.